IoT 自律化とは～スマート製品４つの段階～
今回はポーター教授たちが唱えた『スマート製品４つの段階』の最後の段階である「自律化」について考えてみたいと思います。４つの段階とは、「見える化（監視、モニタリング）」「制御」「最適化」「自律化」のことでした。その中で、「自律化」は最後の段階となります。スマート製品のゴール、目指すところですね。
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IoT 最適化とは〜スマート製品４つの段階〜
これまでに、スマート製品の４つの段階のうち、見える化と制御の段階を説明しました。今回は３つ目の段階という事で、『最適化』を考えたいと思います。
IoT スマート製品４つの段階 「制御」を考えてみる
『制御』と言われて、どんなことを思いつきますか？日常で、この『制御』という言葉が使われる場面としては、暴走するものを制御する、だとか、人の流れを制御する、といったように、"制限する"とか"抑え込む"というような時に使われます。
IoT IoTシステムのモニタリング、見える化とは
以前の記事で、IoT製品（スマート製品）には、４つの段階がある、というお話をしました。今回はその４つの中から、最初の段階である「モニタリング＝見える化」についてお話しします。
IoT スマート製品には４つの段階がある！
今回はスマート製品には４つの段階がありますよ、というお話です。どんなものでも、ものだけじゃなく生物であっても、成長するためには、成熟するためには、その段階というものがあります。例えば、カブトムシなら、たまご⇒幼虫⇒サナギ⇒成虫というように。蛍であれば、ヤゴの段階があって、成虫になります。
AI AIやロボットに置き換わる仕事って
話題のAI（人工知能）やロボット技術ですが、このまま進化していくと、人間の仕事が無くなってしまうかもしれない、という話です。そういった話が意味するところは本当は違うところにあるのですが、「仕事が無くなる」って脅しを掛けられてる感じはしますね。
プログラミング プログラミング教育導入!? 2020年学習指導要領改訂のポイント
2020年に導入予定の小学校教育におけるプログラミング教育に関して書いていきます。ソフトウェアのプログラマとして活躍中（だと思いたい）の筆者が、改訂版の学習指導要領を読み、どのように学校の授業の中で取り入れられていくのか考えていきたいと思います。
IoT IoTに関する人材、どのくらいの企業が採用、確保できてる？
愛知県稲沢市在住の【中小企業診断士✖️IoTプロフェッショナルコーディネーター】が、ものづくりの楽しさを簡単にやさしくお伝えする《いなきたものづくり・がちゃラボ》です。
今回はIoT製品やシステムに関わる人材のお話です。以前の記事でIoTのシステムを開発するためには、4つの分野の技術が必要です、とお伝えしました。ただし、それらを兼ね備えている技術者は少ないですよ...
IoT 第4次産業革命とは その２
愛知県稲沢市在住の【中小企業診断士✖️IoTプロフェッショナルコーディネーター】が、ものづくりの楽しさを簡単にやさしくお伝えする《いなきたものづくり・がちゃラボ》です。
今回は前回の続き産業革命に関する記事です。前回はイギリスやアメリカで起きた第1次産業革命から第2次産業革命までを、エネルギーや動力源の変遷を中心にお伝えしました。
今回は第3次産業革命...
IoT 第4次産業革命とは その１
愛知県稲沢市在住の【中小企業診断士✖️IoTプロフェッショナルコーディネーター】が、ものづくりの楽しさを簡単にやさしくお伝えする《いなきたものづくり・がちゃラボ》です。
今回は第4次産業革命について書きたいと思います。
第3次産業革命が起きて数年、現在は第4次産業革命の真っただ中にあると言えます。第4次産業革命って何？という話から、第1次から第3次産業革命と...